佩奇的精美摘要是开发篮球技术的指导规则 - 篮球比赛规则，裁判篮球比赛提供了客观和统一的基础；这也是进行篮球比赛并参与欣赏篮球比赛的重要条件，因此对篮球规则的理解和熟悉程度正在扩大。大学生在培养自己的爱和积极参与篮球方面具有积极意义。在新课程标准的定义下，体育课程价值的重要组成部分是“通过对本课程的研究，学生可以掌握体育教育和健康的基本知识和运动技能，学习体育教育的基本方法并形成了终身运动的意识和习惯。”观看能力。 ，如此著名的篮球规则，以扩大学生的理解和知识，并培养他们对篮球的热爱和积极参与具有积极的含义。新课程体育教育在价值的定义下重要的是通过此知识来学习当然，学生可以掌握运动，健康和运动技能的基本知识，学习研究身体，意识和终身体育锻炼习惯的基本方法； 。同时，体育目标要求我们应努力提高学生的运动能力，其中包括如何提高运动娱乐的学生，体育娱乐能力。 ？目录前言················ ·················E爱以及在小学和中学生中普及篮球规则的方法...·······················网站经验... ··················E爱什么是篮球规则... ·····················E爱····33.1培养它们以形成终生的训练意识和充满爱意的篮球具有积极意义。

··33.2篮球规则在校园文化生活中的作用 - ··············44.1体育老师也应继续学习和扩展他们的知识... ·44.2根据对于将理论与实践相结合的原则，教师在教授篮球技能时使用的使用，您还应该插入篮球规则知识。 ··················E爱··················4个确认················E爱参考 ··········· ······································ ·6关于方法和意义的简短讨论在中学教授篮球规则学生 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ——————————————————————————————————————————————————————————————————————————— ————————— ——————————————————————————————————————————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————————————————————————————————————————— ———————————————— ——————————————————————————————————————————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————————————————————————————————————————— ———————————————— ——————————————————————————————————————————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————————————————————————————————————————— ————————————————目前，篮球是祖尼和整个国家的青少年最受欢迎的运动之一。每所学校学生中最受欢迎，最受欢迎的课程是篮球。因此，学校对篮球课也非常重视，但只有缺少的是篮球规则的普及。如果我们想将篮球规则纳入篮球课，我们需要努力工作，不断创新，提高教学质量，为自己的优势提供全面发挥，并更好地允许学生掌握规则。 Zunyi县位于圭村，瓜苏州，吉安贝伊的经济发展在瓜苏州相对平均。祖尼县的教育与经济发展同步。它具有相对强大的教学人员，需要改善硬件实施，例如；在我们的体育和健康课程中，我们不可能进行网球，您不能教游泳，有些学校甚至无法享受足球。为什么这些？这很简单。圭村的整体经济不发达，教育的发展不能与经济支持分开。 Zunyi也是如此。教学资源不能与沿海城市进行比较。一些学校的校园较少，甚至没有足球场。但是，根据我的观察，我知道一所拥有较少学校的学校将有一个篮球场，我不会谈论稍好的学校。

基于Zunyi县的教学资源的事实，再加上新课程标准的定义下的体育课程的价值以及提高学生健康水平以培养学生终身运动的概念，因此普遍篮球具有重要意义大中学和中学生的规则。 1。简要分析祖尼县中学学生掌握篮球规则的方式和情况。目前，有各种各样的篮球规则。但是，体育课程仍然是学生，尤其是女孩理解和学习篮球规则知识的主要方式。超过一半的女孩主要通过体育课获得相关知识。高中男孩对篮球规则的收购主要是由于大众媒体的广泛宣传。不仅仅是体育教师的篮球规则教学；很少有接受课外培训的学生认为，由于过去新闻媒体的落后，在过去的体育教学中，学生只学会了一些技能，同时学习了更多技能。体育规则知识和概念。随着大众媒体的迅速发展和越来越多的国际比赛，观看高级赛事已成为学生表达生活内容和运动素质的一种方式。目前，我们的体育教学受到大众媒体（电视，互联网，报纸等）的影响，学生在获得相应的物理知识方面的有效性；如何通过有效的教学方法提高学生的体育观看能力并让他们为生活而受益？这也为我们当前的体育教学提供了新的要求。目前，高中生在掌握篮球规则中的状况并不乐观。大多数高中学生通常对规则有很低的了解，大多数学生仅占一半知识的水平。该分析认为，尽管高中生目前有许多获得篮球规则知识的方法，但是，这些方法在解释篮球规则时具有自己的缺点和缺陷。同时，学生对篮球规则知识的掌握与学生的观察，理解和实际应用能力高度相关。

目前，新的体育课程赋予了提高学生体育练习能力的重要立场，这也说明了这个问题。实践证明，由于缺乏规则知识，它反过来又阻碍并影响了学生参加和欣赏篮球的热情。此外，调查发现，低年级学生对篮球规则的了解要比上年级学生低得多。我们认为，除了上述原因外，它还缺乏在初中的体育老师掌握的篮球规则中。一些老师在没有实际实践的情况下理解和解释规则之间存在一定的联系。 2。在小学和中学生中普及篮球规则的方法和方法2.1教师在户外课程中穿插于教师的解释，应适当地插入体育和健康篮球教学课上的篮球规则的解释，以便学生可以理解和记忆。例如，在此课程中，教授改变了方向和手部运球。在教学过程中，老师可以插入相应的规则，例如①“携带球”违规行为，通常称为“转动手腕”，这意味着在运球过程中插入球。转动手腕以使手掌超过垂直平面； ②“手动移动球”，也称为“行走”，意味着当球启动时，在球离开手之前，无法抬起中心脚，当中心脚非法移动时，它是用违规等，并举例说明这种方式，您可以给学生的大脑留下深刻的印象。 2.2学生体验现场老师应组织学生的篮球教学比赛，并允许一些学生成为裁判。俗话说：实践带来了真正的知识，因此您可以更好地了解学生的缺点。在比赛中，学生可以在现场执法中记录违规或犯规，并记录错误的位置，如何惩罚等。结束后，学生会得到通知，让学生回去仔细思考。尽管这种方法只教少数学生，但这是由于被俘虏。学生对篮球的普遍兴趣的特征可以使这些“小裁判”鼓励大多数学生了解篮球。

2.3在室内课程中提供了全面而详细的解释。在上课之前，老师提出了旧问题，以便学生可以回顾过去教授的知识点，以便他们充分准备学习这堂课的知识。教师在解释时应该很容易理解它，因为当学生理解和掌握它时，他们通常应该在专业术语之后添加通用单词。 2.3.1解释哪些篮球规则是由组织篮球比赛的当局制定和发布的规范文件。他们设定条件，澄清责任，授予权力，制定法规并指定处罚。它们是篮球比赛的定律，正在参加比赛。篮球比赛中人员竞争的竞赛法规，技术标准和行为准则必须遵守。这是一个书面解释。实际上，每个人都知道每个游戏都有游戏规则。规则不断更新和改进。目的是要变得更公平，公正并改善游戏的观看。 2.3.2老师解释了违规，犯规及其处罚。违规和处罚。违规是违反规则的行为。游戏中经常发生的违规包括拖动球，非法盘盘，拳击，踢球，将球后场返回，干扰球，导致球脱离界限，跳球，自由掷球，违反时间规则等等。除了干扰和罚球违规行为的特殊规定外，其他违规行为都是由于失去对球的控制而造成的。对手的球员在最接近违规的地方将球扔出边界，直接位于篮板上。除了后部区域。宣布违规行为的程序。发生违规时，裁判应根据以下程序做出判断：首先，在咆哮时，伸展一只手臂并高高举起它，伸出手掌，将五个手指闭合，以表明违规行为是停了下来。

其次，做出违规的手势，例如将球带走。第三，用手臂清楚地指出新的比赛方向和投掷位置。犯规及其处罚。犯规是违反规则的行为，包括与对手的球员的身体接触和/或非身体非法的行为。犯规包括两个主要类别：侵权犯规和技术犯规。由于犯规的数量，性质，场合和对象。违反体育道德和犯规的犯规，使竞争的资格，等等。犯规时的程序。当发生犯规时，裁判应根据以下程序做出判断：首先，在吹口哨时，一只手臂伸出并抬起并握紧拳头以表示犯规。另一只手臂用五个手指放在一起，手掌朝下，指向犯规球员。其次，要求犯规球员举手并在第三局上方，并用手势表示要处决的罚款。如果获得罚球，则指向罚球线；如果未获得罚球，则指出了投掷位置。第四，搬到录音站可以清楚地看到的地方。第五，使犯规球员的数量和犯规性质的犯规手势，并用手势表示要再次处决的罚款。 2.4老师将详细回答学生的问题，并激发学生的兴趣，并使学生主动提出他们不了解的事情。老师应该详细地对此做出详细的答案，以加深学生的印象。经过上述全面的理解，学生有了更彻底的理解。 3。在中学生中普及篮球规则的重要性3.1培养他们以形成终生的训练意识和热爱篮球具有积极意义。篮球是Zunyi地区的一项非常受欢迎且受欢迎的足球运动。作为开发篮球技术的指导规则 - 篮球比赛规则，它可以为组织和裁判篮球比赛提供客观和统一的基础；这也是进行和参加篮球比赛的欣赏的重要条件，因此，对篮球规则的理解和熟悉程度在扩大大学生在培养他们的爱和积极参与篮球方面具有积极意义。

祖尼县的大多数学校都没有足够的体育教学场所，但是进行篮球课的条件基本上仍然存在。为了充分利用这些唯一的资源来进行篮球运动，学习篮球规则是一个非常关键的联系。作为针对技术发展的篮球运动指导法规 - 篮球比赛规则，可以为组织和裁判篮球比赛提供客观和统一的基础；这也是进行和参加篮球比赛的重要条件。因此，了解和熟悉篮球规则会扩大大学生的知识。有积极的含义可以培养他们的爱和积极参与篮球。在新课程标准的定义下，体育课程价值的重要组成部分是“通过对本课程的研究，学生可以掌握体育教育和健康的基本知识和运动技能，学习体育教育的基本方法并形成对终身运动的意识和习惯；休闲生活方式。”同时，体育教学目标还要求我们致力于提高学生的“体育练习能力”，包括如何提高学生的体育娱乐能力和体育观看能力。 3.2篮球规则在校园文化生活中的作用。零点调查机构由我们的青少年于2002年9月进行的零点体育文化调查委托。我们的青少年在2002年9月进行的体育文化调查结果表明，篮球目前是青少年最喜欢，最常见的运动。发烧友已经到达并超过一半。

由于其观看良好和良好的参与，篮球现已成为体育教育教室的年轻学生的一种基本运动形式，并且也是校园文化生活和休闲时间的重要话题。但是，各种迹象表明：高中生对篮球的热情广泛，但在学习有关篮球规则的知识方面相对滞后；由于学生对篮球规则的了解不足，它直接或间接地导致了学校间学校的篮球比赛。冲突和冲突经常发生，在市政和地区级别的竞争中甚至存在类似的情况；它们严重影响了学校篮球的发展和普及以及校园秩序的正常维护。对于校园篮球场上的和谐，让学生很好地学习篮球规则是很积极的。以我的实习学校为例，我们学校的篮球很受欢迎，但是学生对篮球规则并不熟悉。他们经常为球权而战。运动场上的和谐氛围消失了，球员感到有些生气，使他们的动作变得艰难。它影响了篮球增强身体的基本目的。因此，我相信在篮球教学中，我们应该注意篮球规则的教学。在篮球训练中，教练不仅应该注意篮球规则的教学，而且还应学习不断更新的篮球规则，并及时将其传递给球员，以便球员熟悉并理解规则，并需要熟练的应用。此外，学生可以轮流成为教学比赛的裁判，并通过实践掌握裁判规则。这将提高使用篮球规则的能力。从现有体育课的篮球教学中，我们可以理解，老师通常只专注于学生的基本篮球知识，技能和策略，例如三步上篮，方向的改变和在身体前的手工滴落等等。，同时忽略篮球规​​则的重要性。

假设在一场中学篮球比赛中，裁判炸毁了犯规，球员并不十分了解规则，甚至模棱两可，这可能会导致宽松的防守，从而使对手可以轻松得分。实际上，那些真正擅长打篮球的人都知道技能，战术和篮球规则，以便学生可以充分而深刻地了解篮球的内涵并发展更多扎实的篮球知识。 4。建议和摘要4.1体育老师还应继续学习和扩大知识，以便更好地使中学生充分理解和掌握篮球规则，改善他们对篮球的参与和欣赏，并促进深入而全面的学校体育工作的发展。体育老师我们应该非常重视提高我们对篮球比赛规则的知识，并为学生提供课堂和课后的教学和指导。由于近年来篮球比赛的规则已经不断修改，体育老师应继续学习和扩大知识，尤其是在修改和改变篮球规则时，应及时准确地报告和教给学生。 4.2根据将理论与实践相结合的原则，教师应使用篮球技能来传授篮球规则的知识。有条件的学校应使用更现代的教育技术，例如多媒体教学方法；增强直觉和影像性。为内部和外部实践提供必要的实践机会，以便学生可以学习一些东西，增强对知识的掌握并提高篮球欣赏水平；为他们奠定了终生运动习惯并培养自己的兴趣的基础。例如，在组织学校篮球比赛时，学生可以允许允许相关的安排，宣传，裁判等。这不仅可以增加学生的篮球知识，还可以培养学生的组织和沟通技巧。

4.3总结，我们可以通过项目介绍课程，视频观看课程，游戏分析课程等来加强辅导和提高对篮球裁判知识感兴趣的学生的水平，以便驱使其他学生了解篮球规则。想。在“基于学校”和“人性化”的基础上，应分化和集中学校篮球比赛的规则；适当，合理地减少规则要求和困难；掌握两者之间的关系，并动员大多数学生参与和学习的热情具有促进作用。目前，篮球是青少年最受欢迎的运动之一。每所学校中最受欢迎，最受欢迎的体育和健康课是篮球课。因此，学校也对篮球课非常重要，但是如果我们希望将规则纳入篮球课，我们的体育老师需要努力工作，不断创新，提高教学质量以及如何如何提高教学质量以及为我们自己的优势充分发挥作用，并更好地允许学生穿透规则。是我们每个人。将来，所有体育老师都会研究和探索重要问题。在忙碌了几个月的忙碌之后，毕业论文的写作即将结束。由于知识水平有限，因此有很多不太考虑的事情。但是，在老师的帮助下，我终于完成了论文的撰写。因此，我要感谢教师在撰写论文时的帮助。首先，我要感谢我的教师Long Zhiyou。没有您的麻烦，我的论文今天就不会成功。我知道，作为我部门的董事，老师朗必须忙于该部门的工作，所以我没有时间，我非常了解。

但是，虽然老师朗忙于工作，但他并没有忘记关心我的论文。我真诚地对老师说：谢谢你，老师，谢谢你的辛勤工作！其次，我要感谢大学过去四年中的所有老师。他们为我在体育方面的专业知识奠定了基础，并为成功完成论文提供了保证。我想在这里向您表示衷心的感谢。第三，感谢您帮助我的同学，室友和朋友。感谢您的帮助和支持；感谢您的亲戚和朋友，感谢您在大学四年的支持和鼓励；感谢您努力培养我。谢谢你，我的父母长大，谢谢，谢谢您的辛勤工作！最后，我要感谢我的母校 - 圭苏师范大学的安申学院。我要感谢母校在过去四年中的种植。我希望我的母校能够蓬勃发展并变得更强壮。参考文献[1] Mao Zhenming。探索科学体育教学[M]。北京：高等教育出版社，1999年6月[2] Ye Guoxiong。篮球研究必须制定